Terviklik
haridusjuhtimine hõlmab kogu süsteemi ja panustab kõigi osapoolte – õpetajate,
õpilaste, lapsevanemate – kaasamisse ning tõenduspõhise juhtimise rakendamisse.
Olen struktuurse ja analüütilise mõtlemisega, kes
hindab uuendusi ja suudab leida tõhusaid lahendusi keerulistele probleemidele.
Meeskonnas olen kaasa mõtlev ja toetav, pakkudes läbimõeldud ja teostatavaid
lahendusi.
